Tous les jeudi de novembre à février , on fait du chant avec Céline : c’est une intervenante de l’école de musique Artissimo. 😳 La séance commence par des échauffements comme: le bruit d’une mouche, des « ou » qui montent ou qui descendent, des « me, mé , mi , ma » ,etc . Ensuite on s’entraine à
Le samedi 23 septembre 2017 nous avons fait un pot de rentrée. Il y avait des jeux en bois sous le préau de l’école. Nous avons fait une ola avec tous les enfants et après avec les parents : nous devons aller chercher des anneaux et passer sous les bras des autres. Puis nous devons aller
Le premier mardi matin de septembre, toute l’école s’est réunie sous le préau . Les maitresses ont présenté les nouveaux élèves de PS et une en GS . On a appris le projet de l’année : TOUS EN PISTE !! A la fin de l’année , nous irons dans un cirque pour faire des numéros . Nos parents pourront admirer ce spectacle
Quelques traces en photos de projets collaboratifs menés cette année autour du projet « Je suis. Tu es. Nous sommes ensemble »
Vendredi 2 juin, sous un beau soleil , nous sommes partis en Vendée, direction Tépacap : au programme course d’orientation et accrobranche ! Le matin,nous avons participé à une course d’orientation en équipe : 4 parcours avec 5 balises à trouver sur chaque parcours. Pour trouver les balises, nous pouvions utiliser une boussole ou une carte
Le vendredi 7 avril, nous sommes allés à la salle de sport pour passer notre permis vélo avec Groupama . Les semaines précédentes, en classe, nous avions étudié les différents panneaux routiers ainsi que le code de la route. Puis, le 7 avril, nous avons mis nos connaissances en pratique. Dans la salle de sport, il
Isabelle nous a présenté trois saynètes : – la belle au bois dormant, – le téléphone étrange, – la visite médicale. On a choisi la saynète qu’on voulait jouer. La belle au bois dormant est jouée uniquement par des filles. Le téléphone étrange est une saynète jouée uniquement par des garçons. On a appris notre
En arts visuels, on a fabriqué des sculptures avec les initiales des prénoms des élèves de CM1. Les matériaux que nous avons utilisés sont : du carton des crayons feutres des ciseaux de la colle forte un crayon de bois une gomme une règle. On a d’abord découpé nos initiales dans du carton. Puis on
ART VISUEL EN CM1 Nous avons travaillé sur Piet Mondrian et Keith Haring. Keith Haring peint des silhouettes qui expriment des émotions. Piet Mondrian était un peintre qui faisait des quadrillages avec des lignes noires et les mettait en couleurs primaires. Il laissait des cases blanches. Par groupes de trois, nous avons fait des quadrillages
Le kamishibaï est une technique de contage d’origine japonaise. On fait glisser de grandes illustrations dans un petit théâtre en bois. Les spectateurs ne voient que les illustrations. Le texte est écrit au verso de l’illustration. Les personnes qui sont cachées derrière voient uniquement le texte et elles racontent l’histoire . Nous étions par groupe