En avril, nous avons vécu une semaine sans écran pour nous donner envie de passer moins de temps devant les écrans. Chaque élève avait un livret à remplir en écrivant ou dessinant ses activités : défi sportif, cuisine, promenade dans la nature, jeux de société, etc… En classe, les élèves du CP au CM2 ont
Le 7 mai, première classe dehors pour notre groupe. Bottes, sac à dos pour transporter un livre et un cahier, et c’était parti pour une courte marche jusqu’à un petit bois. Sur place, 3 activités tournantes : Land-art : faire une oeuvre avec des éléments naturels Le petit scientifique :
Les élèves de CE1 , CE2 et CM1 ont pu progresser en natation grâce à 10 séances à la piscine Aquaval de Clisson. Les ateliers ou parcours étaient composés de différents matériels qui ont permis à chaque enfant d’évoluer dans l’eau en s’amusant, et de progresser chacun à son rythme.
Pour la troisième fois cette année, nous nous sommes rendus dans le petit bois habituel. Nous avons d’abord fait trois ateliers : Former son prénom ou son initiale avec des éléments naturels : Ranger des éléments dans l’ordre petit / moyen / grand, comme dans l’histoire de Boucle d’Or, et les nommer avec
De septembre à mars, les CE ont travaillé sur les risques dans la maison et sur la conduite à tenir en cas d’accident. Ils savent désormais donner l’alerte en téléphonant aux secours, protéger la victime, éviter le suraccident, et pratiquer quelques gestes simples de secourisme : placer une brûlure sous l’eau, compresser un saignement, etc…
Pour voir le thème de chaque acrostiche, il faut bien regarder la première lettre de chaque ligne.
Les enfants de personnels prioritaires sont accueillis pour faire du travail scolaire, et aussi pour : déjeuner en pique-niquant dans la classe : ou jouer dehors :
Dicton d’avril : C’est dans les bonnes marmites qu’on fait les bonnes soupes, C’est dans les jardins sympas qu’on voit des épouvantails extras ! Hugo et Corentin
En ce moment, les CE1-CE2-CM1-CM2 sont en pleine session de natation : 10 séances à la piscine Aquaval pour se familiariser avec le milieu aquatique. Le matériel et les parcours proposés permettent à chaque enfant de progresser dans ses déplacements aquatiques : accepter de mettre la tête sous l’eau ou bien être capable
Fin juin, les élèves de GS-CP et CE1-CE2 sont allés passer une journée au jardin de La Flocelière. Cette sortie, financée par la municipalité, faisait suite au travail mené à l’école durant l’année sur le « Jardinage au naturel » avec des intervenantes du CPIE. Le jardin de la Flocelière, entretenu « au naturel » par des bénévoles, permet