Archives de l’auteur : Isabelle Bricard

Rencontre avec le musher Sébastien Dos Santos Borges et ses chiens de traîneau

Mardi  26 avril 2022, nous avons eu le grand plaisir de faire la connaissance « pour de vrai » avec Sébastien, explorateur polaire que nous avons suivi tout au long de l’année scolaire. Il s’est installé avec son van dans la cour de l’école avec ses 21 chiens et notamment les chiens ayant fait partie de l’attelage

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4 octobre 2021 : début de l’aventure

Bonjour aux enseignant(e)s, aux petites aventurières et aux petits aventuriers du Grand Nord !   Dans quelques heures maintenant, l’ellipse Grand Nord va s’ouvrir afin de pénétrer dans une fabuleuse aventure ou plutôt je devrais écrire, dans de fabuleuses aventures Grand Nord ! Par ailleurs, comme je l’explique en vidéo dans la Section « Objectif Iditarod »,

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A la découverte du grand Nord

Tous les élèves ont pu découvrir le projet fédérateur de l’année lors d’une assemblée d’école le 2 septembre jour de la rentrée des classes. Toute l’école s’embarque pour une nouvelle aventure à la découverte du grand Nord. Durant toute l’année scolaire nous allons échanger avec Sébastien DOS SANTOS BORGES  un amoureux des grands espaces et

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Animation Légo CM1-CM2

Ce matin, les élèves de CM1-CM2 ont participé à une animation Légo sur le thème des ponts. Munis de plans, ils ont d’abord commencé par construire des piles, des arches et des routes avec différentes couleurs. Puis, ils ont tout assemblé et poursuivi l’activité en créant un paysage. Ils ont fait preuve de beaucoup d’imagination

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Randonnée en bord de Sèvre

Lors de la dernière période, les élèves de CM1-CM2 ont réussi à obtenir 10 étoiles collectives (dans le système de comportement). Ils ont ainsi pu choisir, tous ensemble, une idée de récompense. Ils ont décidé de faire une randonnée. Ainsi, lundi après-midi, nous sommes partis en randonnée effectuer une partie du circuit de la Sèvre

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Ateliers engrenages et leviers/balances

En fin de période, les élèves ont participé à des ateliers de construction en technologie sur le thème des leviers/balances et des engrenages. Ils ont pu développer différentes compétences : manipuler, expérimenter, se questionner, assembler, exercer leurs habiletés manuelles, et aussi travailler en binôme, écouter la parole de son binôme, s’investir dans l’activité … Ils

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