Pendant la semaine du goût, le papa d’Elise est venu dans la classe. Il est traiteur. Il est venu nous parler de son métier. Avec lui, nous avons parlé : de ce que voulait dire le mot « cuisine » des endroits où travaillait le cuisinier de la journée d’un traiteur de la tenue portée par le cuisinier :
9 OCTOBRE 2017 Nous avons mis des petits cailloux, du sable, de la terre et du terreau dans une jardinière. Nous avons enfoncé des glands que nous avons ramenés de notre sortie nature. Puis nous avons arrosé. 6 NOVEMBRE 2017 Au retour des vacances, on a vu que 11 tiges avaient poussé. Certaines
Mardi 26 septembre , nous sommes allés nous promener dans la nature. Nous avons ouvert grands nos yeux et nos oreilles. Nous avons fait plein de découvertes. Nous avons ramassé des glands; des bogues de châtaignes : ça pique ! Nous avons aussi mis dans les paniers : des feuilles de châtaigniers, de chênes et
Vendredi 2 juin, les élèves de GS, CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 sont allés en sortie scolaire à Tépacap en Vendée. Cette sortie était en lien avec les émotions sur lesquelles nous avons travaillé cette année. Au cours de cette journée, les élèves ont pu ressentir de la joie, de l’excitation mais aussi de
Entre les vacances de février et les vacances d’avril, en sport, nous nous sommes entraînés pour la rencontre sportive du 7 avril. C’est l’UGSEL (Union Générale Sportive de l’Enseignement Libre) qui organisait cette rencontre départementale « UGSEL KID 2017 » pour les élèves de cycle 2 (CP-CE1-CE2), au complexe de la Durantière, à Nantes. Le jour de
Vendredi 31 mars, nous avons fait un exercice d’évacuation en cas d’incendie. Ce n’est pas la première fois que nous faisions ce genre d’exercice. Mais cette fois, c’était différent ! Ça ressemblait à un vrai feu. De la fumée sortait du bâtiment du bas (elle était « fabriquée » par une machine spéciale). Lorsque nous avons entendu l’alarme
Nous avons retiré les mauvaises herbes de notre petit jardin. Nous avons retourné la terre de notre petit jardin. Dorian et Nathan avait amené des graines de radis pour la classe. Merci les garçons ! Chacun a reçu quelques graines dans le creux de sa main. Sur la terre, nous avons laissé tomber les graines de
Isabelle nous a présenté trois saynètes : – la belle au bois dormant, – le téléphone étrange, – la visite médicale. On a choisi la saynète qu’on voulait jouer. La belle au bois dormant est jouée uniquement par des filles. Le téléphone étrange est une saynète jouée uniquement par des garçons. On a appris notre
Depuis novembre 2016, un projet « musique et danse » a commencé. Grâce à ce projet, les élèves apprennent à exprimer leurs émotions par la musique et le corps. Les séances sont animées par Céline Hétérier (intervenante ARTISSIMO en musique) ou Sabine COYRAL (intervenante ARTISSIMO en danse) ou par les deux intervenantes. Voici un aperçu de
Le kamishibaï est une technique de contage d’origine japonaise. On fait glisser de grandes illustrations dans un petit théâtre en bois. Les spectateurs ne voient que les illustrations. Le texte est écrit au verso de l’illustration. Les personnes qui sont cachées derrière voient uniquement le texte et elles racontent l’histoire . Nous étions par groupe