La fête du 100ème jour d’école est l’aboutissement d’un rituel journalier pour l’apprentissage du système de numération. Chaque enfant, avec la complicité de ses parents, a fait émerger ses talents de créateur pour réaliser une oeuvre d’art constituée d’une collection de 100 objets identiques.

Le 4 mai, chacun a apporté , présenté et commenté sa réalisation ce qui fut un grand moment de partage et d’émerveillement.

Nous avons poursuivi la journée par un défi mathématiques. Les CP, répartis en 4 groupes, ont résolu 100 problèmes au total qu’ils ont ensuite collé sur un grand tableau, faisant apparaître le puzzle d’un crabe.